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南京奥体中心高一化学补习班哪家专业

发布时间:2024-09-24 09:45:21来源:尚训网综合

学大教育一对一教学服务更加优质,6对1专属的教学服务,为同学们学习提供不同教学老师,只为助力同学们更好地学习。这里还为同学们提供一站式的教学辅导,从同学们选择这里开始,进行科学测评,及时了解同学们学习情况,根据实际情况,定制专属的学习规划,配置针对性的教学老师。

一对一教学特色
1
因材施教

一对一辅导是根据孩子实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点。

2
掌握方法

一对一辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高。

3
时间灵活

一对一辅导为孩子提供灵活上课时间,孩子可以根据自己时间灵活安排上课时间,学习更方便合理。

4
自由选择

一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更融洽、更默契。

5
注重细节

一对一辅导注重每一个细节,孩子随时可在学大辅导中心上自习,可得到各科辅导老师实时陪读答疑。

6
贴心团队

一对一辅导使得每个孩子都有专属辅导方案、团队贴心服务,帮助孩子健康快乐的学习和成长。

个性化特色课程
 
 
特色课
高质量教育
知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
 
 
专项课
个人能力养成
针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
 
 
潜能课
欢迎国际学生
针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
 
 
梳理课
享受纯美环境
通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
解决学习问题
01基础薄弱
加强训练巩固基础构建知识体系。
02动力不足
从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。
03情绪波动
由易到难,由简到繁,重拾自信。
04学习无效
分析无效本质原因,做到活学活用。
学大环境
教室
少儿主题教室
书架
 
六大环节

直达目标

  • 在线或者线下咨询沟通,详细了解学生个性特点。
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    对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状。
  • 根据学生个性特点、学科需求,定制专属辅导计划。
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    根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。
  • 教育咨询师、班主任、心理咨询师等实时提供贴心服务。
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    实时监督指导,及时反馈、随时修汀辅导方案,达成目标。

南京奥体中心高一化学补习班哪家专业?南京学大教育开设该课程,为学生提供1对1辅导课程,秉承了学大的教学理念,帮助学员培养多方面的学习能力。在教学过程中,老师以课本和高频考点、学生知识薄弱点为基本出发点,为学员进行全面的基础知识梳理。

南京奥体中心学大高一化学补习班

适合对象:高中学生。

使用教材:高中课本+南京学大高中精品教材。

教学师资:南京学大高中辅导团队。

教学目的:帮助学员巩固随堂知识。

2024年高一化学学习方法有哪些

01“记忆”是学习化学最基本方法

高中化学具有“繁,难,乱”的特点,这实际上就说明了化学科知识点既多又分散,且有大量的知识需要记忆。因此,与数学、物理相比较,“记忆”对化学显得尤为重要,它是学习化学的最基本方法,有人说,离开了“记忆”去学习化学将会使你的学习过程成为一个笑话。这是由于化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中大多数必须记忆;一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的共性规律。

怎样去记呢?首先要“因地制宜”,根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法。记忆的方法有多种,如网络记忆法、列表记忆法、图形记忆法、意义记忆法等,总之,能达到“花时少,效果好”的记忆方法就是好方法。

在这里,强调一定要熟记化学方程式,如果你做到了,你就会马上感到化学变得简单易学。可以断言:只会写化学方程式,可能得不到,但是不能准确书写方程式,肯定不会及格。

02坚持课前预习的习惯

化学和其它所有的功课一样需要进行课前预习,但预习不仅仅是把课本内容通读一遍,而要加入自己的思考。预习首先要了解课本基本内容,在不理解的地方做上标记;然后可以温习以前学习过的相关内容,既可以复习旧知识,又可以很轻松的进入新知识。

03认真听课、主动思考、记好笔记,提高课堂效率

认真听课,注意力集中,积极主动地思考。当老师引入新课的时候,同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候,同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候,同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候,同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的。

记好笔记:详略得当,抓住要领来记。记笔记不是抄老师的板书,更不是把老师的每句话都记下来。课堂记笔记,应该是记一些课本上没有的东西(如老师补充的知识),记总结的规律,记解题方法等。笔记不只是课堂记,在课后应该不断进行补充。应该把老师讲过的一些有代表性的例题,自己做过一些好的题目以及经常出错的题目记下,写出完整的解题思路,解题方法和解题过程。记笔记不是形式,而是一本学习手册,在学习中可以经常翻看。

课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里,有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究,都会在很大程度上制约学习水平的发挥。

04落实课后复习,巩固课堂所学

常有同学这样说:课内基本上听懂了,可是做起作业时总不能得心应手。原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。这正是课后复习的意义所在。

课后复习的方法如下:

1.先复习:上完新课再次阅读教材和翻阅笔记,能够“学新悟旧”,自我提高。

2.“后”作业:阅读教材之后再做作业才能事半功倍。反之,有些同学做作业之前没有复习,只是生搬硬套公式或例题来做作业,只能事倍功半。

3.常回忆:常用回忆方式,让头脑再现教材的知识主线,来发现遗忘的知识点,并及时翻阅教材相关内容进行复习,这样才会针对性强,效果好。每周末尝试用回忆法梳理本周化学学习的知识主线,形成周小结。

4.多质疑:对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考,不断提高对知识的认识水平。

5.改错本:同学们的学习是在不断纠错中逐渐获得真知的,纠错中很重要的一个环节就是自我纠错,改错本是我们自我纠错的一个载体,同学们一定要认真对待,改错本要有解析、错因和反思,这样才能真正做到不在同一个地方跌倒两次。

课程: 南京奥体中心高中补习班
学校: 南京奥体中心学大教育
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